Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад

19.09.2019 DEFAULT 3 Comments

Актуальность темы. У здорового сердца - постоянное количество ударов, которое называется пульсом. Это непродуманная организация урока, проведение занятий в отсутствие учителя, слабая дисциплина и подготовленность инвентаря, используемого на уроке. Учителя физкультуры несут ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников. Первая помощь: воздействовать холодом на место травмы, наложить давящую повязку, надежно фиксирующую сустав. Больному запрещают говорить и двигаться [11, С. Оперативноизвещать руководство о каждом несчастном случае;

Не выполнять упражнений на спортивных снарядах без преподавателя или его помощника, а также без страховки. Соблюдать принципы доступности, последовательности при обучении учащихся и соответствие даваемых упражнений и нагрузок учебной программе; проводить разминку и увеличивать время, отведенное на нее, при сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности.

Снижать нагрузку или увеличить время отдыха при появлении у учащихся признаков утомления; обеспечивать страховку при выполнении учащимися сложных технических элементов.

Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад 9972988

Следить за выполнением учащимися инструкций, правил поведения па уроке физкультуры и принимать решение об отстранении учащихся от участия в учебном процессе за грубое нарушение. Производить тщательный осмотр места проведения занятия, выключает освещение, закрывать на ключ все подсобные помещения и спортзал. Доводить до сведения ответственного за спортзал и спортплощадку сообщение обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.

При пожаре в спортивном зале открывать запасные выходы и организованно техника безопасности на занятиях физической культуры доклад учащихся согласно плану эвакуации в безопасное место, сообщать о пожаре в пожарную часть и приступить к ликвидации очага возгорания [ Для младших школьников предусматриваются следующие общие требования по технике безопасности на занятиях по физической культуре, которые требуют от учителя следующих действий:.

Проверить состояние запасного выхода при проведении занятий в спортзале. Таким образом мы собрали и подготовили правила техники безопасности для всех школьников и для младших школьников выделили самые важные правила, которые должен знать каждый учитель физической культуры. Существуют определенный обязательный перечень документов по технике безопасности в образовательном учреждении:.

Укомплектованная медицинская техника безопасности на занятиях физической культуры доклад, инструкция по оказанию первой доврачебной помощи при различных травмах и повреждениях. Журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и воспитанниками хранится у специалиста по охране труда.

Речь идет о так называемых импровизированных подручных средствах. Пострадавший лежит без движений, иногда внешне на нем нельзя обнаружить никаких признаков травмы. В основу деления положены анатомо-физиологические особенности, объединяющие детей смежных возрастов в один период. При необходимости и с разрешения преподавателя ученики убирают спортивный инвентарь;. Этот возраст особенно благоприятен для овладения базовыми компонентами культуры движения, освоения обширного арсенала двигательных координации, техники разнообразных физических упражнений.

В каждом спортивном зале необходимо иметь инструкции по маарам безопасности при занятиях физической культурой, которые утверждаются руководителем образовательного учреждения и пересматриваются не реже одного раза в пять лет.

Типовая инструкция должна содержать следующие разделы:. При необходимости в инструкции можно включать дополнительные разделы. В этом же разделе могут быть приведены ссылки на нормативные акты, которые учтены при разработке инструкции, дан перечень этих актов, а так же перечень актов, утративших силу.

Таким образом, учителя физкультуры в своей практической деятельности по физическому воспитанию техника безопасности на занятиях физической культуры доклад руководствоваться инструкциями по технике безопасности и осуществлять контроль за соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда.

Учителя физкультуры несут ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников. Профилактика детского травматизма — одна из важнейших задач современного общества. Работа по профилактике травматизма, заболеваний и несчастных случаев при занятиях физической культурой является одной из важнейших задач преподавателей, директоров школ. Однако множество случаев нарушений организационного, методического, санитарно-гигиенического характера приводит учащихся к травмам и ухудшению здоровья.

  • Первая помощь: необходимо создать полную неподвижность и немедленно госпитализировать неспециалисту вправлять вывих запрещается!
  • Предусмотреть меры безопасности при выполнении физических упражнений; 9.
  • Неправильное обращение с раненым снижает ее эффективность.
  • Действовать при этом следует быстро и целенаправленно, гак как значительная потеря крови при травме обессиливает пострадавшего и даже представляет собой угрозу для его жизни.

Работа по профилактике травматизма, заболеваний и несчастных случаев при занятиях физической культурой и спортом является одной из важнейших задач преподавателей, тренеров, инструкторов, медицинских работников, дирекции школ. Однако не все и не всегда проводят эту работу регулярно и последовательно. Множество случаев нарушений организационного, методического, санитарно-гигиенического характера приводило и приводит учащихся к травмам. Организационные недостатки при проведении занятий.

Техника безопасности на уроках физической культуры

Это непродуманная организация урока, проведение занятий в отсутствие учителя, слабая дисциплина и подготовленность инвентаря, используемого на уроке. Это нарушение инструкций и положений о проведении уроков физической культуры, неквалифицированное составление программы соревнований, нарушение их правил, перегрузка программы и календаря соревнований и т.

Ошибки техника безопасности на занятиях физической культуры доклад методике проведения урока, связанные с нарушением дидактических принципов обучения регулярность занятий, постепенное увеличение нагрузки, последовательностьотсутствие индивидуального подхода, недостаточный учет состояния здоровья, половых и возрастных особенностей, техническая и физическая подготовленность учащихся форсирование нагрузок.

Часто причиной травм является пренебрежительное отношение к подготовительной части урока, разминке, неправильное обучение технике физических упражнений, отсутствие страховки, самостраховки, неправильное ее применение, форсирование нагрузок, перенос средств и методов тренировки спортсменов на учащихся школы.

Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад травм могут быть недостатки учебного планирования, которое не может обеспечить полноценную физическую подготовку и преемственность в формировании двигательных навыков учащихся.

Недостаточное материально-техническое обеспечение, оснащение занятий: плохая подготовка мест занятий и инвентаря, плохое крепление снарядов, отсутствие табельного инвентаря и оборудования, малые залы, отсутствие зон безопасности, жесткое покрытие и неровности дорожек.

Неудовлетворительное санитарно-гигиеническое состояние залов, площадок: плохая вентиляция, недостаточная освещенность мест занятий, запыленность, низкая температура воздуха и воды бассейна. Неблагоприятные метеорологические условия: дождь, снег, сильный ветер и др. Недостаточная акклиматизация учащихся. Низкий уровень воспитательной работы, нарушения техника безопасности на занятиях физической культуры доклад, поспешность, невнимательность учителя и учащихся. Отсутствие медицинского контроля.

Допуск к соревнованиям без прохождения врачебного осмотра, невыполнение учителем врачебных рекомендаций по срокам возобновления занятий после заболеваний, по ограничению нагрузок, комплектованием групп в зависимости от степени подготовленности учащихся [34, С.

Как видно из вышеизложенного, причины травм и несчастных случаев — это нарушение правил, обязательных при проведении занятий по физическому воспитанию и тренировок в учебном заведении.

В основе вызов справка на работу с травматизмом и заболеваниями лежит строгое выполнение этих требований учителями физкультуры, тренерами, учащимися. В перечне причин травмирования особо стоит гипокинезия.

Большинство новорожденных получают наследственную информацию по гипокинезии от родителей. Затем двигательный голод нарастает детский сад, школа.

Любые отклонения в состоянии здоровья у детей, а они неизбежны у физически ослабленных, могут быть причиной травмы. Так, плохая осанка повышает степень риска получения различных травм и не только позвоночника, но и внутренних органов грудной клетки поскольку они занимают неблагоприятное положение и имеют сниженную функцию [39, С.

На занятиях по физическому воспитанию учителя используют разнообразное спортивное оборудование. Безопасность таких занятий зависит, прежде всего, от твердых знаний учащимися правил установки в рабочее и исходное положение снарядов, обучения учителем приемам страховки и самостраховки. Важно также знать и некоторые особенности операций по установке секций, грифов перекладин и жердей брусьев, гимнастических лестниц, фиксаторов, хомутов, которые нужно наглядно показать всем учащимся.

Так, при отодвигании секций от стены к центру зала учащиеся во избежание травмы стопы должны находиться сбоку секции, толкая ее одной рукой. Во время установки перекладин и брусьев при опускании хомутов, грифов и жердей, чтобы исключить травму кистей рук, нельзя держаться ими за вертикальную направляющую трубу секций, а при отведении в сторону грифа или жерди необходимо соблюдать осторожность, чтобы не задеть ими рядом стоящего учащегося.

Большое внимание необходимо уделить установке учащимися стопорных болтов, которые должны до упора вставляться 15 свои гнезда-отверстия с последующим загибом фиксатора, находящегося на конце каждого болта, тем самым исключая возможность его выпадения при работе на снарядах.

После установки снарядов в рабочее положение нужно под каждый снаряд положить необходимое количество гимнастических матов.

Дипломная работа: Техника безопасности на уроках физкультуры

Если многокомплектное спортивное оборудование установлено на открытой площадке, то важным условием безопасной работы является предварительная подготовка мягкого грунта песок с опилками иод снарядами. Перед занятиями необходимо разрыхлить песок и немного его увлажнить.

Воспринимается только громкая команда Пульс, уд. Кровотечение из желудка наблюдается при желудочной язве или опухоли, которые разъедают сосуды, проходящие в стенках желудка, а также при травмах желудка. Методы исследования. Большинство новорожденных получают наследственную информацию по гипокинезии от родителей.

При выполнении учащимися физических упражнений на снарядах возле спортивного оборудования не должно быть каких-либо посторонних предметов.

В целях предупреждения травмы учащихся необходимо осуществлять технический уход за спортивным оборудованием. Он заключается в систематическом контроле со стороны учителя физического воспитания за целостностью элементов снарядов, узлов их креплений, а также в периодической смазке всех трущихся деталей шарниры, подшипники и др.

Все занятия на спортивном оборудовании должны проходить организованно и под непосредственным контролем учителя физического воспитания. Для предупреждения травматизма необходима, прежде всего, систематическая проверка прочности установки снарядов, подвесных колец, растяжек для креплений снарядов к полу, страхующих устройств.

Для защиты ладоней используют специальные накладки, для профилактики повреждений лучезапястных суставов - кожаные манжеты, для предохранения от ушибов о снаряды отдельных частей тела - поролоновые прокладки.

В целях безопасной работы на спортивных снарядах важное значение имеет физическая помощь, страховка и самостраховка учащихся на занятиях. Помощь заключается в физических усилиях, прилагаемых учителем или учащимся в целях правильного и успешного завершения части или всего изучаемого упражнения.

К основным видам физической помощи относятся: помощь проводкой; поддержка фиксаций; помощь подталкиванием. Страховка - это готовность учителя или учащегося оказать помощь занимающемуся, неудачно исполняющему упражнение. Страховка и помощь связаны между. Физическая помощь сводится к минимуму или прекращается на уроках совершенствования физических упражнений, когда учащиеся выполняют их самостоятельно [14, С. Самостраховка - способность занимающихся самостоятельно выходить из опасных ситуаций, прекращая при этом выполнение упражнения или изменяя его для предотвращения возможной травмы.

Например, при выполнении стойки па плечах на брусьях в случае падения вперед учащийся должен сделать кувырок вперед ноги врозь; при соскоках со снарядов, влекущих за собой падение, также выполнить кувырки []14, С.

Одна из важнейших функций физкультурных работников - это профилактика спортивного травматизма. Причинами травматизма заключаются, как правило, в нарушениях учебно-тренировочного процесса и правил соревнований, а также в нарушениях санитарно-гигиенического характера.

Зачастую учащиеся получают травмы из-за неудовлетворительного состояния покрытий в местах занятий: неровный, твердый грунт площадок, неисправный или скользкий пол гимнастических залов, неровный лед, плохое состояние мест отталкивания и приземления для прыжков и т. При занятиях гимнастикой возможны ссадины, потертости, ушибы и растяжения связочно-суставного аппарата преимущественно верхних конечностей.

Используют такие технические средства: поролоновые ямы, тренажеры с поясом для изучения оборотов на перекладине, амортизирующие пояса для страховки при обучении и выполнении сложных комбинаций.

Травматизм при занятиях легкой атлетикой различается в зависимости от узкой специализации в видах спорта. Спринтеры, например, чаще страдают от растяжений и надрывов двуглавой мышцы бедра, икроножной мышцы, ахиллова сухожилия, растяжений связок голеностопного сустава [12, С.

Барьерный бег дополняется ушибами и растяжениями связок коленного и голеностопного суставов, травматических радикулитов. При беге на средние и длинные дистанции возникают потертости стон и промежности, хронические заболевания сухожилий и мышц стопы и голени.

Для баскетболистов характерны травмы связочного аппарата голеностопного сустава, ушибы, растяжения боковых, крестообразных связок, повреждения менисков коленного сустава, а также ушибы и растяжения связок пальцев и кистей рук.

Травматизм у волейболистов: ушибы пальцев кисти лучезапястного, плечевого и техника безопасности на занятиях физической культуры доклад суставов, ушибы туловища, чаше связанные с дефектами оборудования, неудовлетворительным санитарным состоянием залов. При занятиях футболом травмируются, как правило, нижние конечности, возникают хронические артриты коленного сустава, растяжение связок коленного и голеностопного суставов, ушибы, надрывы и разрывы мышц задней поверхности бедра и приводящих мышц, травматические периоститы большой берцовой кости голени.

Нужно обязательно следить, чтобы на поле, как и в других местах занятий, не было камней, стекол и других предметов, которые могут объяснительная записка к выбору темы диссертации образец к травмам и падениям [5, С.

Травматизм у лыжников. Занятия на открытом воздухе при низких температурах опасны из-за возможности обморожения. Сильный ветер, повышенная влажность воздуха, тесная и мокрая обувь техника безопасности на занятиях физической культуры доклад вызвать обморожение даже при нулевой температуре.

Таким образом, для профилактики спортивного травматизма учителя физического техника безопасности на занятиях физической культуры доклад должны строго соблюдать правила рациональной методики обучения и тренировки, учитывать индивидуальные особенности занимающихся, обеспечивать необходимую страховку при выполнении упражнений, обучать учащихся правилам страховки, само - и взаимостраховки.

Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад 721

Человек в своем развитии проходит определенные возрастные периоды. В основу деления положены анатомо-физиологические особенности, объединяющие детей смежных возрастов в один период. Такое деление на возрастные группы соответствует существующей в настоящее время сети детских воспитательно-оздоровительных учреждений и пи в коей мере не противоречит схеме, принятой в международной практике. Изучение процессов роста и развития детей показывает, что темпы индивидуального развития неодинаковы.

Большинству детей присущи определенные соответствующие возрасту темпы развития, но в любой возрастной группе существуют индивидуумы, опережающие своих сверстников в развитии или отстающие от. Число таких детей примерно одинаково, и этот факт необходимо учитывать при определении двигательных режимов.

Младший школьный возраст лет. Развитие детей в младшем школьном возрасте идет довольно интенсивно и относительно равномерно. В среднем ежегодно у мальчиков и девочек длина тела увеличивается на см, масса тела - на кг, окружность грудной клетки - на 1,5 -2 см.

Продолжаются окостенение и рост скелета. Происходит дальнейшее окостенение позвоночника тел позвонков, остистых отростковно завершается оно в более позднем периоде. Позвоночник все еще гибок и податлив.

В связи с этим длительное неправильное положение тела детей во время занятий, ношение тяжестей в одной руке, ранняя спортивная специализация могут привести к искривлению позвоночника и деформации грудной клетки, ранним остеохондрозам, вследствие чего происходит сдавливание кровеносных сосудов, находящихся между позвонками, что в свою очередь, приводит к ухудшению питания позвонков и нарушению их развития [23, С.

В младшем школьном возрасте происходит дальнейшее развитие и нарастание мышечной массы, увеличивается мышечная сила, более интенсивно, чем в дошкольном возрасте, развиваются крупные мышцы. Этим объясняется способность детей к движениям с большим размахом и затруднения при выполнении мелких, точных движений.

В 7 лет мелкие мышцы кисти еще недостаточно развиты[23, С. Очень важно учитывать, что глубокие мышцы спины в этом возрасте еще слабы, их сухожилия недостаточно развиты.

Длительная статическая нагрузка, неправильная поза оказывает неблагоприятное техника безопасности на занятиях физической культуры доклад на развитие этих мышц. Слабость мышц наряду с податливостью позвоночника является одним из факторов, способствующих развитию сколиозов и травматизму. В системе мер профилактики для младших школьников существуют особые методы:.

Педагогические: является составной и неотъемлемой частью учебного процесса. Оптимизация учебных нагрузок и отдыха, сопровождается переключением с одного вида на другой активный отдых. Медико-биологические: к их числу относится техника безопасности на занятиях физической культуры доклад питание, фармакологические препараты и витамины, белковые препараты, спортивные напитки, кислородные коктейли, физио- и гидротерапия, различные виды массажа, бани сауны, адоптогеные препараты, влияющие на энергетические процессы и т.

Надежность установки и результаты испытаний инвентаря и оборудования должны быть зафиксированы в специальном журнале. Размещение оборудования должно предусматривать безопасную зону вокруг каждого гимнастического снаряда.

Так же существуют особые требования к другому спортивному инвентарю и оборудованию: дердям брусьев, грифам перекладин, гимнастическим бревнам, опорам гимнастического козла, гимнастическим матам, гимнастическим мостикам, канатам для лазания, шведской стенке, гимнастической скамейке, техника безопасности на занятиях физической культуры доклад палке, мячам набивным, весу спортивных снарядов для метания, лыжному инвентарю, баскетбольному щиту, баскетбольному мячу, волейбольным стойкам, волейбольным сеткам, волейбольным мячам и т.

Не выполнять упражнений на спортивных снарядах без преподавателя или его помощника, а также без страховки.

Соблюдать принципы доступности, последовательности при обучении учащихся и соответствие даваемых упражнений и нагрузок учебной программе; проводить разминку и увеличивать время, отведенное на нее, при сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности.

Снижать нагрузку или увеличить время отдыха при появлении у учащихся признаков утомления; обеспечивать страховку при выполнении учащимися сложных технических элементов.

Главная: Рефераты. На главную Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Техника безопасности на уроках легкой атлетики

Апрель 48 Март 20 Февраль Январь Январь На главную Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Сначала необходимо искать признаки жизни. Определение сердцебиения рукой или же на слух слева, ниже соска является первым явным признаком того, что пострадавший жив. Пульс определяется на шее, где проходит самая крупная сонная артерия, или же на внутренней части предплечья. Дыхание устанавливается по движениям грудной клетки, по увлажнению зеркала, приложенного к носу пострадавшего, или по движению ваты, поднесенной к носовым отверстиям. При резком освещении глаз карманным фонариком наблюдается сужение зрачков; подобную реакцию можно видеть и в том случае, если открытый глаз пострадавшего закрыть рукой, а затем руку техника безопасности на занятиях физической культуры доклад отвести в сторону.

При глубокой потере сознания реакция на техника безопасности на занятиях физической культуры доклад может отсутствовать. Признаки жизни являются доказательством того, что немедленное оказание помощи может принести успех! Алексеев II И.

Физическая культура: образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. Бальсевич В. Грачев О. Доцента Е. Причины травматизма на уроках физической культуры: недостаточность площадей, износ спортивных залов, низкий уровень квалификации учителей, неудовлетворительное состояние врачебного обслуживания. Правила техники безопасности для недопущения травм. Современное состояние вопроса физического воспитания студентов с ослабленным здоровьем. Описание основных современных форм оздоровительной физической культуры.

Методика занятий по физической культуре со студентами специального медицинского отделения. Нормативно-правовые акты и законы Российской Федерации в области физической культуры и спорта. Рекомендации по улучшению работы спортивных секций и занятий физической культурой. Статистика травматизма в спорте и мероприятия по снижению спортивных травм. Особенности применения информационных технологий в различных отраслях физической культуры и спорта: учебном процессе, спортивной тренировке и соревнованиях, оздоровительной физической культуре.

Подготовка специалистов по физической культуре и спорту. Организованные занятия студентов во внеучебное время в спортивных секциях под руководством педагога по физической культуре и спорту. Использование средств физической культуры при коллективной организации отдыха и культурного досуга в выходные дни. Значение и роль физической культуры для человека.

Требования, предъявляемые работодателями к бакалаврам и специалистам экономики по поводу их физического состояния. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. Философско-историческая позиция интереса к физической культуре. Психологические особенности младших школьников.

Формирование физкультурно-спортивных интересов и мотивов деятельности у детей младших классов. Анализ программ по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательной школы, фрэнсис философия доклад о знаниях и закономерностях их формирования.

3517091

Психофизиологические особенности учащихся средних классов. Мероприятия по формированию знаний о физической культуре.

Исследование вопроса по литературным источникам. Проблема воспитания личной физической культуры у школьников. Формирование культуры личности в процессе занятий физической культурой. Гимнастика как средства формирования культуры личности школьника. Значение физической культуры в профессиональной работоспособности.

Физическая культура как профилактика заболеваний и травматизма. Характеристика производственной гимнастики, ее роль в повышении устойчивости организма к неблагоприятным факторам труда.

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и доклад про кратко. Рекомендуем скачать работу. Главная Коллекция "Revolution" Спорт и туризм Правила безопасности на уроке физической культуры.

Правила безопасности на уроке физической культуры Изучение правил техники безопасности во время проведений занятий по физической культуре в общеобразовательной школе. Описание внешних признаков травматизма и утомления при физических напряжениях. Рассмотрение действий учителя при оказании первой помощи. Правила по технике безопасности при проведений занятий по ФКиС в общеобразовательной школе 2. Инструкция по охране труда при проведений уроков физической культуры 3.

Основные признаки травматизма 4. Внешние признаки утомления при физических напряжениях 5. Основы техники безопасности на уроках физической культуры Проблеме соблюдения техники безопасности на уроках физической культуры, несомненно, отводится одно из важных мест в системе организации учебно-воспитательного процесса школьников.

Техника безопасности на уроках физкультуры до начала занятий. Ученики должны переодеваться в специально отведенном для этих целей помещении — раздевалке. Мальчики и девочки должны переодеваться в раздельных помещениях. На занятие ученик должен выходить в спортивной форме и обуви. Перед уроком необходимо снять с себя и убрать из карманов все предметы, которые могут представлять собой опасность при занятиях физкультурой — браслеты, перстни, часы техника безопасности на занятиях физической культуры доклад так далее.

С разрешения учителя школьники могут приходить на место проведения урока. Перед уроком физкультуры с разрешения преподавателя ученики могут аккуратно подготовить спортивный инвентарь.

Услышав команду, ученики должны встать в строй для начала проведения урока физкультуры. Инструкция по технике безопасности на уроках физкультуры во время занятий. Необходимо внимательно слушать и неукоснительно выполнять инструкции учителя по технике безопасности на уроках физкультуры. Выполнять упражнения и брать спортинвентарь можно только после соответствующего разрешения преподавателя.

Выполняя групповой забег на короткую дистанцию, бежать только по свой дорожке. При забеге для минимизации риска падения и техника безопасности на занятиях физической культуры доклад после пересечения финишной черты школьник не должен резко останавливаться. Обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение. Доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами: Правильность и целесообразность.

Обдуманность, решительность и спокойствие. Вид и тяжесть травмы Способ обработки рапы, места повреждения.

Необходимые средства первой помощи в зависимости от данных возможностей и обстоятельств. При оказании первой помощи необходимо установить: Обстоятельства, при которых произошла травма. Время возникновения травмы. Место возникновения травмы. Обращение с пострадавшим При оказании первой помощи необходимо уметь обращаться с пострадавшим, в частности уметь правильно снять одежду. Среди наружных кровотечений Чаще всего наблюдаются техника безопасности на занятиях физической культуры доклад из ран, а именно 1.

Капиллярное - возникает при поверхностных травмах; кровь из раны вытекает по каплям. При капиллярном кровотечении нет выраженных признаков пульсации в ране, а потеря крови сравнительно небольшая.

Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад 8465

Такое кровотечение можно быстро остановить, наложив на кровоточащий участок чистую марлю покровная повязка. Поверх марли кладут слой ваты и рану перевязывают. Если в распоряжении нет ни марли, ни бинта, то кровоточащее место можно перевязать чистым носовым платком.

Накладывать прямо на рану мохнатую ткань нельзя, так как на ее ворсинках находится большое количество бактерий, которые вызывают заражение раны. По этой же причине непосредственно на отрытую рану нецелесообразно накладывать. Страницы: 1 2 3.

Похожие рефераты:. Формы и методы организации и проведения гимнастики в классах Сущность гимнастики как учебной и научной дисциплины, ее место в педагогической системе физического воспитания. Содержание гимнастики и характеристика основных групп упражнений. Формы и методы организации и проведения уроков гимнастики в 5—6 классах. Физическое воспитание учеников Определение возрастных особенностей учащихся, обучающихся в классах и характеристика основных задач физического воспитания.

Проведение урока физической культуры в средних классах и современные методики обучения двигательным действиям школьников. Гигиеническое обеспечение на уроке физической культуры Распределение детей на группы по состоянию здоровья и физическому развитию. Учет возрастных и половых особенностей.

Контроль переносимости нагрузки, реабилитации после болезней. Обучение методам страховки и умению оказать доврачебную помощь при травмах. Физическое воспитание детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья Распределение учащихся на группы на основании данных медицинского осмотра. Задачи и организация работы по физическому воспитанию учащихся специальных медицинских групп.

Учет индивидуальных особенностей и дифференцированный подход. Схема построения уроков. Исследование влияния средств физической подготовки начинающего лыжника на рост спортивных результатов Психолого-педагогический анализ проблемы влияния физической подготовки начинающего лыжника на спортивный результат. Особенности детей младшего школьного возраста. Цель и основные задачи тренировки юного лыжника. Развитие специальных физических качеств. Программа работы по оздоровлению школьников и контролю за их самочувствием во время учебного процесса Развитие комплекса эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья школьников.

Совершенствование здоровьесберегающих условий в школе. Формирование у учащихся позитивных установок на здоровый образ жизни. Формы физического воспитания школьника. Техника безопасности на занятиях физической культуры доклад школьников с некоторыми приемами доврачебной помощи Авторский элективный курс "Основы медицинских знаний": Задачи и содержание программы. Ознакомление учащихся с доврачебными методами восстановления техника безопасности на занятиях физической культуры доклад, сердечной деятельности.

1. Техника безопасности на уроке физической культуры (общие требования)

Одновременное проведение искусственного дыхания и наружного массажа сердца. Обеспечение техники безопасности на физкультурных занятиях в ДОУ Физическое воспитание как основной вид занятия в детском саду.

Изучение основных причин травматизма детей на занятиях физкультурой. Требования и условия, необходимые для обеспечения безопасности детей. Методы контроля над физическим воспитанием в ДОУ. Физическое воспитание в профессионально-технических училищах ПТУ Задачи физического воспитания в учреждениях начального профессионального образования.

Программа и организация занятий. Работа спортивных секций и проведение дней здоровья. Требования к учету успеваемости. Уроки с учащимися специальных медицинских групп. Физкультура в школе Теории и методики преподавания физической культуры. Место и роль физкультуры в образовательном учреждении. Компоненты, формы и функции физической культуры. Необходимость медицинского осмотра школьников и определение уровня их физической подготовки.

Исследование особенностей домашнего задания по физкультуре Планирование учебного процесса по физической культуре.

Разработка методики обоснования временных затрат на выполнение домашних заданий учащимися средней школы. Оценка эффективности воздействия выполнения домашнего задания по физкультуре на развитие детей. Положение о паспортизации учебных кабинетов, лабораторий, полигонов, мастерских производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования Красноярского края Создание единой системы методических документов в составе учебно-методических комплексов по профессиям, специальностям и дисциплинам.

Паспорт кабинета, учебной дисциплины образовательной программы в соответствии с содержанием техника безопасности на занятиях физической культуры доклад программы дисциплины. Физическое воспитание в школе Урок как основная форма организации занятий по физической культуре в школе.

Контроль физического воспитания учащихся.

Реферат по it технологиям63 %
Реферат игровые методы и приемы в обучении дошкольников33 %

Физкультурно-оздоровительная работа в школе. Гимнастика до занятий, физкультминутка и физкультпауза. Спортивно-массовая работа в школе.